«На ВУЗовском экзамене я получил А95 (единственный из 3-ех групп, кто получил такую высокую оценку), а это, поверьте, для МГИМО большая редкость получить даже A90 по языку»

Я безумно горжусь тем, что даже студенты знаменитого МГИМО становятся моими учениками, и я просто обожаю с заниматься с этими удивительно эрудированными, целеустремленными и отзывчивыми молодыми людьми. Очень хочу похвастаться перед вами результатами одного из них, Антона.

Нами с Мариной были достигнуты блестящие результаты, о которых я не мог и мечтать. На ВУЗовском экзамене я получил А95 (из 100, если правильно помню, единственный из 3-ех групп, кто получил такую высокую оценку), а это, поверьте, для МГИМО большая редкость получить даже A90 по языку (например, по английскому я не получал на экзаменах 90 никогда, а он у меня первый).

Антон пришел ко мне с очень странным багажом — идеальной грамматикой, большим запасом слов, половина которых были из книг 18 века, но практически не говорил и не понимал речь.

Изучал испанский в ВУЗе, но чувствовал, что говорение — мое слабое место, нужно было больше говорить и практиковаться. Это и являлось основной целью при поиске преподавателя. От наших занятий ждал в первую очередь развития навыков говорения. Думаю, что вы справились со своей задачей на отлично, так как я подошел к экзамену в университете с полной уверенностью в своих силах (а до наших занятий с трудом выражал мысль и говорил на свободные темы). В рамках вузовского учебника я был королем, но стоило выйти за эти рамки, будь то работа с новой лексикой или разговор на свободную тему, начинались проблемы. Иногда на простые вопросы приходится отвечать «сложным языком», потому что в голову заложена определенная лексика, из-за этого тормозится и речь.

Кроме прогресса в испанском в занятиях есть и другие бонусы — этот язык дарит радость!
Работать с вами очень комфортно и приятно, занятия всегда повышают настроение.

Учить профессиональных преподавателей языка с филфака — настоящий вызов для меня.
Когда у меня занимаются преподаватели языка, которые тоже учились на филфаке — это особый комплимент. Учить профессионалов тому, чему учат они сами- настоящий вызов.

Моя ученица Анна — преподаватель датского, а сейчас она учит у меня испанский.
Анна начала испанский с нуля, и сейчас учится на 3 ступени Живого испанского. Анна приезжает в Испанию с семьей на лето. Сейчас она спокойно может уже объясниться в магазине или на улице, поддержать разговор — мы разговариваем с ней обо всем, подолгу болтаем на испанском. Анна говорит совсем без ошибок, не стесняясь, не подбирает долго слова и формы. Речь льется сама собой.

Таких результатов мы достигли благодаря сочетанию коммуникативной и интуитивных методик, которые я применяю. Но системный академический подход — это база, на нем строится вся канва занятий. Ученик — филолог не смог бы учиться по-другому, поэтому с Анной особенно важно было не забывать о том, чему меня учили в Университете. Но на самом деле это важно всегда, просто иногда я могу делать акцент на других вещах, если ученику сложно или скучно.
С Анной мы очень много говорим, читаем небольшие статьи и обсуждаем прочитанное, болтаем о жизни. Много внимания я уделяю произношению, поэтому Анна говорит уже почти без акцента.

Почему Анна решила учить испанский?
«Я подумала, что стоит выучить испанский, потому что мы достаточно часто бываем в Испании. Также недавно задумались о переезде в эту страну. Хочется выучить язык для жизни, чтобы понимать и разговаривать на хорошем уровне.
Плохой уровень выпускника филфака не удовлетворит, это верно. Мы все большие перфекционисты в плане языка.
Анна говорит — Я хотела, чтобы преподаватель был именно с филфака. Для меня это знак качества. Я попросила знакомую мне кого-то посоветовать и сразу нашла своего учителя.
Хотелось знать язык так, чтобы было комфортно находиться в испаноязычной стране, и мы этого добились.
Заниматься легко. Учебные материалы интересные и хорошо продуманы.
Для меня язык является неотъемлемой частью культуры, поэтому очень важно, чтобы на занятиях ученики узнавали новое и интересное про Испанию и страны Латинской Америки.
Мне нравится, что на занятиях мы не просто учим язык, но и рассматриваем культурные особенности Испании и других стран. Узнаю много нового".

Александра пришла ко мне на 1 ступень Живого испанского, когда резко пришлось переехать с мужем и детьми в Испанию в сентябре прошлого года. Александра учила немного испанский в университете, и как-то потом не было практики, почти ничего не помнила.

Александра говорит, что недолго искала преподавателя: «Искала не очень долго, но в Инстаграме увидела про Вас и поняла что это то, что мне нужно)) ну и Ваше произношение и вообще в целом подача меня очень привлекли.
Не было ни минуты сомнения, что это то, что мне нужно!))) Спасибо за Ваш труд!"

Сейчас Александра учится на 3 Ступени Живого испанского и уже чувствует себя свободно и комфортно в Испании, может общаться на испанском, занимается фламенко и болтает с преподавателем и товарищами в группе.

Александра говорит: «Пропадает стеснение. Работать очень легко и комфортно. Мне гораздо легче дается даже понимание сложной грамматики».

Расскажу вам историю своей ученицы Дарьи, которая начала учить испанский с нуля и сейчас учится на 3 ступени Живого испанского. Даша уже уверенно говорит на любые бытовые темы, не задумываясь строит фразы и отлично понимает речь на слух.
Дарья влюбилась в испанский и хотела выучить его для себя. Язык не был ей нужен для работы или для переезда. Она искала комфортное общение и вдохновение.

«В испанский язык была влюблена с детства и очень хотела его когда-нибудь покорить. Когда я достигла нужного уровня в двух других иностранных языках, которые мне были необходимы, решила наконец-то начать учить язык для себя, для удовольствия».

Дарья долго не могла решиться и выбрать подходящего преподавателя. Пугало общение с новым человеком и количество недобросовестных предложений на рынке, типа — «Выучи испанский за месяц».

«Искала преподавателя несколько недель. В прошлом катастрофически не везло с учителями по финскому языку, поэтому определенные опасения были. Мне достаточно сложно найти общий язык и чувствовать себя комфортно с незнакомыми людьми. К тому же создаётся ощущение, что сейчас очень мало настоящих специалистов. Многие обещают нереалистичные результаты за короткий срок и это всегда очень смущает, т.к. знать язык поверхностно совсем не хочется».

Дарья хотела не просто изучать язык, но и погрузиться в культуру и историю испаноязычных стран.
«Когда нашла вашу страничку, очень вдохновилась. Сразу захотелось окунуться в культуру и язык Испании».

Самое важное для меня — чтобы ученикам было комфортно и хотелось заниматься. Занятия из-под палки никогда не приносят результата.

«Я ожидала продуктивных занятий с адекватной нагрузкой и комфортной атмосферой. Очень хотелось учить язык именно для себя, как хобби, а не заставлять себя. Все, что я ожидала, я получила.
Работать с вами очень комфортно! Я обожаю наши занятия, и когда была возможность летом, старалась заниматься чаще. Для меня наши занятия—это идеальное сочетание теоретического и практического материала».

Дарья очень скоро начала пользоваться испанским:
«Я была удивлена, насколько быстро можно начать пытаться интегрировать язык и использовать его. Уже через пару месяцев я могла понимать некоторые видео и песни на испанском».

Результатом я безумно довольна.
За полгода Дарья достигла отличного результата.
На данный момент я могу:
— Понимать видео и статьи на испанском
— Общаться на повседневные темы.
— Общаться с носителем из Аргентины. Я решила подключить общение с носителем и периодически созваниваюсь с носителем языка из Аргентины. Несмотря на различия стандартного и латиноамериканского испанского, я в состоянии в течение целого часа понимать и поддерживать беседу на заданные темы, что меня безумно радует и мотивирует.

Я очень благодарна случаю, что у меня получилось найти такого преподавателя. Работы предстоит еще много, особенно над речью и словарным запасом, но я занимаюсь с большим удовольствием.